Category Archives: Projecte Educatiu

RUSSELL. KFT! Ha nascut una friqui del pop

RUSSELL, Rachel Renée. KFT! Ha nascut una friqui del pop. Col. Diari d’una penjada, vol. 3 (7 volums). Barcelona: Estrella Polar. (2011, 1a ed. en català). 2013, 6a ed.

ARGUMENT. Hi ha un concurs de música i la protagonista (Nikki) fa un grup per participar-hi.

Captura - 020215 - 11:01:48

PEACOCK, Shane. L’ull del corb

PEACOCK, Shane. L’ull del corb. Col. El jove Sherlock, vol. 1. Barcelona: Castellnou, 2010

ARGUMENT. La Rosa, mare de Sherlock Holmes, el porta a escoltar una òpera. En sortir es troben un mort i ell comença a investigar. La trama s’embolica i el culpen i el tanquen a la presó. Una noia l’ajuda perquè es creu la seva versió de què és innocent.

FRAGMENT SELECCIONAT (pp. 63, 65-67)

Vol que vagin junts a l’òpera. Hi han anat moltíssimes vegades. La mare l’hi ha dut sempre, que ell recordi. Està comvençut que ja l’hi duia en braços, cap a la part del darrere de la Royal Opera House a Covent Graden, molt a prop de Trafalgar Square. Enmig de les ombres s’esmunyen cap al racó de la Rose, un lloc on el compartiment del carbó dóna al carrer a a través d’una reixeta. Allí es poden asseure a la gatzoneta i escoltar la música com si fossin dins el recinte. Mentre el noi escolta, ella li va explicant la història de cada òpera (…).

Abans que les grans portes es tanquin darrere l’última distingida parella, la Rose estira el seu fill pel braç i travessen el carrer. S’escapoleixen cap a la banda nord e l’Opera House i s’esmunyen sota una escaleta de ferro forjat situada a la part posterior de l’enorme edifici. L’escaleta mena a una entrada secreta, utilitzada per les estrelles del cant. La porteta fosca està camuflada amb heura, i el compartiment del carbó, amagat sota les escales, ofereix un portell resguardat. És com si estiguessin a primera fila. S’arrauleixen asseguts a terra. (…) La música comença. A ella se li escapa un xiscle. És La garsa lladre. (…) Primer retruny l’obertura amb el redoblar dels tambors, el so d’una execució: l’execució d’una noia. Però la Rosa no diu res. Espera. Llavors, sospira.

“Els violins”. – Parlen -diu sovint- de les tragèdies de la vida. Ella en diu “la terra dels violins”. És on se’n va quan els sent. En Sherlock sap de què parla. Ell també ho pot sentir. Són uns instruments únics. Els violins són tristos: són punyents; diuen la veritat. Quan la melodia és lenta, et fan plorar. Quan és ràpida, t’esperonen, t’empenyen i et llancen al camp de batalla de la vida.

- Para-para-pap-para… Para-pap-para pap-para…

La Rosa taral·leja dolçament, al compàs del remolí de cordes, el so de la garsa que solca el cel com una fletxa, en direcció al seu tresor. La mare va explicant la història, la seva musical i dolça veu per sobre les precioses notes. En Sherlock es pot fer una idea de l’espectacular interior del teatre: l’escenari il·luminat, els pisos de llotges, els luxosos seients de vellut vermell, les magestuoses aranyes de plata. I també es pot imaginar la història. (…) La Rose Holmes mai no en revela el final. El noi sap què passarà, però ella no deixa anar mai una sola paraula per molts cops que escoltin l’òpera. S’arrauleixen en la foscor fins que sona la última nota. Llavors marxen com si fossin lladregots, caminant entre les ombres fins a Bow Street i després, riu avall fins a casa.

Curs 2012-2013

Estem a punt d’encetar un nou curs. Enguany continuarem desenvolupant el projecte eduCAT; per això, tal i com ja hem anat fent en cursos anteriors, a l’àrea de Música utilitzarem diversos recursos en líniaentorns virtuals d’ensenyament i aprenentatge: la plataforma Weeras, on hi trobaràs els llibres digitals de totes les assignatures del curs, amb els continguts i activitats en línia que hauràs de treballar; el Moodle, on organitzem el treball i continguts a assolir, i el Blog del departament de Música: http://blocs.xtec.cat/jvvmusica/ i altres blogs d’alumnes, on s’hi pengen posts i materials que heu elaborat vosaltres, com el DicMus (diccionari musical): http://dicmus.blogspot.com.es/.

Continue Reading →

AfriKa d’Ivori*

Dimarts 17 de maig, de 12:00 a 13:00, al Teatre Ignasi Bonnin del nostre institut Jaume Vicens Vives (Girona), assistirem a una audició en directe: “ÀfriKa d’Ivori”. Es tracta d’una combinació de percussió, cançó tradicional i dansa de la música africana. Vídeo.

Continue Reading →

XVII Trobada de Corals

Demà, els alumnes de les optatives de Música 1r i 2n d’ESO i de 1r de Batxillerat del nostre institut Jaume Vicens Vives participaran a la trobada anual de Corals d’Educació Secundària de Catalunya que enguany es realitzarà a Manresa.
+info: participació de l’institut Jaume Vicens Vives (Girona) en altres edicions. (Foto: XI Trobada, a Girona).
Aquesta serà la XVII edició i l’organitzen el Departament d’Ensenyament de la Generalitat, l’Ajuntament de Manresa, els Serveis Territorials del Departament a la Catalunya Central i els Serveis Educatius del Bages amb la col·laboració de l’Ajuntament de Sant Joan de Vilatorrada

Continue Reading →

El valor de l’amistat

En aquestes diades nadalenques penso que és un moment immillorable per reflexionar sobre el valor de les coses que tenim i les que no tenim, i de donar importància a aquelles que realment en tenen. L’amistat n’és una d’elles. I si no, què me’n dieu d’aquest vídeo?

“Zeus i Roxanne” (1997), amb música de Vangelis

  

Continue Reading →

Records vius, moments vitals

 A la memòria d’en Maga.

Avui el Teatre Ignasi Bonnin del nostre institut Jaume Vicens Vives (Girona) ha gaudit d’un magnífic concert a càrrec de la  Girona Banda Band. Quan hi anava, he pensat amb en José Javier Magariños Ramón (Maga) que va morir el passat diumenge, 12 de Desembre. M’han vingut a la memòria molts moments entranyables. Sobretot, he recordat les converses sobre música i cinema. Retinc en la meva memòria com el seu esguard afable emergia més enllà d’un bigoti intens, per damunt del qual albiraven uns ulls vitals i amatents.

Continue Reading →

Fem història?

Comencem un nou curs ple de novetats. L’any passat, en el nostre institut Jaume Vicens Vives (Girona), iniciàvem el Projecte eduCAT 1×1 amb els estudiants de 1r d’ESO. Enguany, l’ús normalitat dels ordinadors personals a les aules ordinàries serà una realitat tant a 1r d’ESO com a 2n. Això ha suposat equipar les aules amb una infraestructura tècnica adequada. Aquest any, a més, comptem amb equipament equivalents a les Pissarres Digitals Interactives (PDI).

Continue Reading →

Marta Minguella, pedagoga musical

Gràcies a Sara Serra Martí per haver-me informat de l’entrevista a Marta Minguella en el programa Singulars  del Canal 33 del 14/06/2010.

Marta Minguella (Barcelona, n. 24/02/1945), Doctorada en Pedagogia musical pel Mozarteum de Salzburg i en Psicopedagogia per la Universitat de Sevilla, ha estudiat Musicologia, piano, guitarra, acordió…

Els dits són els portadors, però el que ha de tocar és el cor, el que ha de tocar és l’ànima (ComRàdio)

Continue Reading →

Celebració del DENIP*

El 30 de gener es celebra el DENIP, Dia escolar de la no-violència i la pau.La diada es va promoure arran de la mort del pensador i polític pacifista Mohandas Gandhi (1869-1948) i des del 1964, els centres educatius dinamitzen activitats per fomentar actituds cíviques realacionades o per conscienciar els estudiants sobre les conseqüències de la violència, ja sigui a nivell domèstic, local, nacional o internacional.

Continue Reading →